Leidende principes

Zin in Lezen en werken met spelverhalen

Op IKC De Zwanebloem werken wij met de leesaanpak Zin in Lezen. Ons onderwijs wordt verbonden aan het werken met spelverhalen. We verbinden ons actief aan onze omgeving en de vraagstukken van de toekomst.

Deze spelverhalen worden samen met de kinderen opgebouwd binnen een periode van ongeveer acht weken (zo’n vijf spelverhalen per jaar). Spelverhalen bevatten activiteiten en praktijken uit de werkelijkheid van de leefwereld van de kinderen. Denk aan ‘de was doen’, ‘ontbijten’, ‘werken in een kunstatelier’ of ‘debatteren’.

In het aannemen van rollen en uitvoeren van de daarbij behorende handelingen hebben kinderen nieuwe kennis en vaardigheden nodig om dit steeds beter te kunnen. Het team van professionals leert de kinderen steeds beter deelnemen aan de activiteiten en praktijken in hun leefwereld.

Spelverhalen in beeld