Blog

Veilig op school: zo volgen we hoe het met kinderen gaat

Met vier kapstokregels, sociogrammen en de monitor Stoeltjesdans houden we in de gaten hoe kinderen zich voelen in de groep.

Een leerkracht helpt een leerling bij haar opdracht

Op IKC De Zwanebloem vinden we het belangrijk dat kinderen zich veilig, gezien en prettig voelen. Daarom kijken we niet alleen naar leerresultaten, maar volgen we ook hoe het met kinderen gaat in de groep.

Vier kapstokregels

Een lange lijst met regels werkt niet. Daarom hebben we vier kapstokregels waar elke afspraak onder past: we zijn aardig voor groot en klein, we doen binnen rustig aan, we zorgen goed voor de spullen en bij het leren kunnen we ons concentreren. In de klas staat elke week een passende regel centraal, zodat kinderen begrijpen waarom een afspraak er is en hem makkelijker onthouden.

Zo houden we de sociale veiligheid in de gaten

In alle groepen nemen we twee tot drie keer per jaar een sociogram af. Dat geeft inzicht in de sociale relaties binnen de groep. Vanaf groep 4 gebruiken we ook de sociale monitor Stoeltjesdans. De uitkomsten helpen ons om sociaal-emotionele ondersteuning in te zetten, groepjes te maken en prettig samenwerken te stimuleren. Opvallende bevindingen bespreken we met ouders, zodat school en thuis samen kunnen werken aan een positief klimaat.

Burgerschap meten in groep 7 en 8

In april nemen we in groep 7 en 8 de Burgerschapsmeting af. Samen met de directie en de gedragsspecialist analyseren we de uitkomsten. Daar stellen we doelen uit op voor het volgende schooljaar, die we meenemen in ons schoolplan.

Aandacht voor pesten

We bestrijden pestgedrag op verschillende manieren. We hebben een anti-pestprotocol en een anti-pestcoördinator, en we werken met Taakspel, Sociale Talenten, Rots & Water en Meidenvenijn. Ciska Nieuwenhuizen is anti-pestcoördinator, contactpersoon en vertrouwenspersoon van onze school en opvang.

Lees ook