Specialisten

Kennis binnen ons eigen team

Onze specialisten voor Zin in Lezen en taal komen in de groepen, schrijven beleid en coachen leerkrachten en leerlingen. De kwaliteitscoördinator denkt mee over het dyslexieaanbod, regelt alles rondom BOUW en dient zo nodig de aanvraag in voor het dyslexieonderzoek.

Op deze manier hebben wij de kennis beschikbaar binnen ons team. Dit is veilig voor zowel de leerlingen als de leerkrachten. Onze specialisten helpen onze leerkrachten om achterstanden vroegtijdig te signaleren en aan te pakken. De zorg van de specialisten begint vanaf groep 1/2 en in enkele gevallen al bij de peuters.

Aandachtsgebieden

Sociaal-emotioneel

Een leerkracht die tevens gedragsspecialist is, begeleidt leerkrachten om de juiste zorg te bieden. Daarnaast is er een kindercoach die kinderen één-op-één begeleidt. In schooljaar 2025-2026 wordt een tweede leerkracht opgeleid tot gedragsspecialist.

Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Onze gedragsspecialist komt in de groepen, observeert, begeleidt het ZAT, geeft adviezen en schakelt zo nodig externe hulp in. We werken met Kinderen en hun sociale talenten, Rots en Water, Talentfluisteraar, een kindercoach en Meidenvenijn.

Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Onze vakdocent lichamelijke opvoeding geeft groep 2 tot en met 8 twee keer per week 45 minuten gym. Binnen de extra ondersteuning screent de vakdocent leerlingen op motoriek en verwijst zo nodig via ouders door naar bijvoorbeeld fysiotherapie of MRT.

Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Zijn er bij een leerling medische handelingen nodig, dan overwegen wij per leerling of de betreffende leerkracht(en) deze willen en kunnen uitvoeren. Is een training of scholing nodig, dan nemen wij die in overweging.

Toekomstig aanbod

Zorg die we blijven waarborgen

Voor de komende jaren willen wij de zorg van de specialisten binnen het team voortzetten en meer teamleden opleiden om de zorg in de toekomst te kunnen waarborgen.