Bij IKC De Zwanebloem geloven we dat kinderen leren door betrokkenheid, nieuwsgierigheid en spel. Daarom werken we met de leesaanpak Zin in Lezen, waarin het spelverhaal centraal staat.
Wat is een spelverhaal?
Een spelverhaal bevat activiteiten uit de leefwereld van de kinderen, zoals de was doen, ontbijten, werken in een kunstatelier of debatteren. Kinderen nemen een rol aan en voeren de bijbehorende handelingen uit. Om dat steeds beter te kunnen, hebben ze nieuwe kennis en vaardigheden nodig. Het team leert de kinderen om steeds beter deel te nemen aan die activiteiten.
We bouwen een spelverhaal samen met de kinderen op in ongeveer acht weken. Dat betekent zo'n vijf spelverhalen per schooljaar.
Lezen als middel, niet als losse vaardigheid
In het spelverhaal stappen kinderen in een verhaalwereld waarin ze zich kunnen verwonderen, onderzoeken en actief meedoen. Lezen is daar een vanzelfsprekend onderdeel van. Het is een manier om te ontdekken, te communiceren en mee te doen.
Meer dan taal alleen
Zin in Lezen versterkt niet alleen de taalontwikkeling, maar ook de motivatie en het zelfvertrouwen van kinderen. Zo leggen we samen een stevige basis voor een leven lang leesplezier en leren. In de spelverhalen komen ook burgerschap en samenwerken vanzelf aan bod: wie krijgt welke taak, hoe lossen we een ruzie op en hoe zorgen we dat iedereen zich gehoord voelt?